Analizar e interpretar la historia de la filosofía en cuanto elemento constitutivo del saber y del quehacer filosófico actual.

Conocer y comprender la relación entre las distintas teorías filosóficas y el contexto histórico-cultural en el que surgen.

Definir los problemas, corrientes y teorías principales de cada periodo de la historia de la filosofía.

Comprender las definiciones, los conceptos básicos y los temas fundamentales de cada una de las disciplinas que forman el cuerpo de la filosofía.

Conocer y valorar los desarrollos contemporáneos de las distintas disciplinas filosóficas.

Comprender y valorar las condiciones, características, funciones y tareas del pensamiento filosófico en sus distintos campos y vertientes.

Determinar las relaciones y diferencias de la filosofía con otras formas del pensamiento (mito, religión, ciencia, arte, etc.) y la vida sociocultural y política en general.

Analizar, interpretar y discutir críticamente las obras y el pensamiento de algunos de los pensadores más destacados de la historia de la filosofía.

Desarrollar las aptitudes de análisis, reflexión, crítica, argumentación y discusión filosóficas en torno a temas y problemas básicos de la filosofía.

Definir, analizar y discutir los problemas y las posiciones fundamentales del pensamiento filosófico contemporáneo.

Aplicar los elementos de la lógica en: el análisis y construcción de argumentos y discursos.

Identificar las características del discurso filosófico y sus relaciones y diferencias con otras formas del discurso.

Expresarse con corrección, claridad y coherencia de manera oral y escrita.

Elaborar distintos tipos de textos, en los que se apliquen los principios de la investigación bibliográfica.

Utilizar los recursos de la didáctica para la enseñanza de la filosofía.

Elaborar y llevar a cabo programas de docencia y proyectos de investigación en el campo de la filosofía.